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举认证之纲 守质量之本——走好高水平师范大学建设之路


发布时间:2022-08-11

教师教育处消息(通讯员 郭宇 吴珊珊)教育部办公厅于近日公布了2022年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单,我校地理科学、教育技术学、应用心理学、物理学、化学、生物科学、历史学、美术学、思想政治教育等9个专业顺利通过第二级认证。至此,我校已有14个师范类专业通过了教育部师范类专业第二级认证。此次,教育部同时公布了通过认证有效期内中期审核的专业名单,强调要重视认证状态保持、不断整改提高。

我校党委、行政领导班子一直高度重视师范类专业认证工作,自2018年以来,学校抢抓机遇、周密部署、上下一心,各相关职能部门协同合力,教学单位积极响应。作为师范教育高质量发展的“指挥棒”“风向标”和“助推器”,师范类专业认证工作有效促进了我校师范类专业在人才培养定位、课程体系构建、实践能力养成、教学质量保障、师资队伍建设、教学资源投入等方面坚持下苦功。几年来,师范类专业认证理念在我校已落地生根,面向产出的教学改革全面深化,持续改进质量文化深入人心,人才培养成效日益显现。

目前,我校学前教育、小学教育、汉语言文学、数学与应用数学、英语等已进入认证有效期内的五个专业,按照认证理念标准要求和专家组意见制定了认证整改方案,并依此开展“以评促改”。各项整改工作体现了科学筹划、精心组织、目标清晰、重点突出、分步实施、责任到人。此次新进入认证有效期的九个专业,也将根据教育部关于认证状态保持的有关要求,构建持续改进工作闭环,为专业高质量发展助力赋能。未来,学校将继续有序落实师范类专业认证工作规划,以认证标准和理念为指引,聚焦人才产出质量,坚定走好高水平师范大学建设之路。

编辑:艾景峰


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