我校重视大学生思想引领，在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面实绩显著。近年来，学校涌现出一批忠诚热爱教育事业，模范履行岗位职责，带头培育和践行社会主义核心价值观，求真务实、爱岗敬业、传播知识、塑造新人的优秀教师。教育学部和学新教授是其中典型代表之一，被评为2019年“天津市优秀教师”。

和学新教授是我校教育学部博士生导师、教育学原理专业博士点带头人、教育博士专业学位学校课程与教学方向学术带头人，入选天津市高校学科领军人才培养计划，兼任全国教学论专业委员会副理事长、全国课程专业委员会常务理事、中国教育学会教育学分会理事等。

爱岗敬业，精心育人

和学新教授心无旁骛，教书育人。他以课程思政思想为指导，努力践行习近平总书记关于教师“四有”、“四个引路人”和“四个相统一”的要求，重视对学生进行思想政治教育工作。他认真贯彻党的“立德树人”教育方针，及时把党和政府的方针、政策融入到课堂教学内容和与学生的接触和交往中，联系现实，让学生在生动活泼的氛围中受到教育和做人的启示。在与日常学生的交往中，他以身示范，热爱学生，了解学生，善于把握学生的思想动态，针对学生的实际进行引导，因材施教，促进学生学业和身心健康发展。2012年获天津市教育系统教工先锋岗先进个人。

教学过硬，成效显著

在长期的教育理论研究和教学生涯中，和学新教授形成了自己关于教育、课程、教学等方面的系统认识。教学中，他注重以培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感为目标，把系统的教学内容传授与学生经历和体验过的政治、经济、文化、社会等生动、鲜活的事例、案例联系起来，运用启发式提问、分组讨论、合作学习、课后作业等多种方式，让学生全员全程参与课堂教学。

和学新教授主持牵头教育学类专业本科平台课《教育学基础》的教学，与平台课课程建设紧密配合，编写讲义，主持乐动网页版教学改革重点项目“基于生活案例的《教育学基础》教学改革”，2019年被评为乐动网页版第二届优秀教学团队。他任教的本科选修课《教育实用技能》，使用了自己主编出版的教材《提高课堂教学效率的策略和方法》，受到了学生们的普遍好评。2014级本科生的毕业留言中说他们私下称呼他“大牛”，说他的“课堂总是让人难以忘记”，总能带给他们许多思路。他参与的教育学本科专业教学改革项目2018年获乐动网页版教学成果一等奖。

在研究生培养方面，和学新教授采用系统专题研讨的方式，做到与课程建设、学生培养、科研活动、毕业论文选题相统一。他特别重视研究生教育研究方法的训练，主编出版了《教育研究方法》，列为全国百所高校规划教材、教师教育精品教材。他带领学生参与课题研究，参加学术会议，进入学术的前沿领域。他指导的研究生毕业论文2012-2014年连续三年获得天津市优秀硕士学位论文。连续多年博士、硕士生多人次获得国家奖学金。2016年被评为全国教育硕士专业优秀指导教师。

科研探索，硕果累累

在科研方面，和学新教授十分注重课题研究与学科建设、社会需要、个人兴趣相结合，已主持完成10余项国家社科基金和省部级重点课题，出版10余本专著，发表200余篇学术论文。在课程与教学理论、基础教育课程与教学改革、教育政策等领域产生了广泛的学术影响。他出版的《课程的理论基础研究》是教育部人文社科项目“课程的理论基础的深化、拓展与整合”的成果，将课程理论基础深化、拓展到了文化学、政治学、生态学、人类学等领域，大大开阔了课程研究的视域，为学科建设作出了贡献，乐动网页版、华中师范大学、贵州师范大学作为课程与教学论专业研究生教学的重要参考书。和学新教授2018年结题的国家社科基金2012年度教育学一般项目“应对我国人口变动的教育政策研究”具有很强的政策性，针对我国人口政策的变动带给教育的挑战而展开研究，该课题填补了我校国家社科基金多年来没有教育学类项目的空白。多年来，他的研究成果获教育部人文社科二等奖1项，全国教育科学优秀成果二等奖1项、三等奖4项，天津市社科优秀成果奖二等奖2项，三等奖3项。