“人工智能领域出现了哪些具有里程碑意义的成果”“ChatGPT的横空出世，对教育教学会产生什么样的冲击？”“教师应如何应对智能时代的挑战？”这是在劝学楼教室一堂别开生面的人工智能教育应用导学课上，乐动网页版人工智能学院院长张宝菊教授向学生们提出的问题。

本学期，为主动适应人工智能等信息技术变革，加快构建“人工智能+教育”新生态，加强人工智能通识教育，在校党委的领导与推动下，乐动网页版率先面向师范专业学生开设人工智能必修课程。课程采取线上线下相结合的方式进行混合式教学，主要内容包括人工智能教育应用导论、人工智能教育应用环境、人工智能的学习应用和教学应用等，旨在帮助各学科师范生理解和善用人工智能技术手段，适应“人工智能+教育”的未来职业挑战。

学校开设人工智能课程不仅是对传统教育模式的一次革新，也是对学生未来职业素养的一次全面提升。文学院2023级汉语国际教育专业学生穆佳梦参加了课程学习后表示，“作为00后一代，我们见证了人工智能的发展——智能手机的普及，便携式笔记本的迭代……从无到有，从有到新，智能化的时代对即将步入教师行列的我们提出了更高的要求。通过这门课程的学习，让我深刻认识到人工智能在教育领域的重要性和巨大潜力，也激发了我们对创新运用人工智能手段辅助课堂教学的积极性，为后续实践操作做好了理论储备。”

将人工智能纳入通识课程体系，是贯彻落实习近平总书记关于培养时代新人重要论述的必然要求，是面向智能时代、满足国家人才需求、培养新时代社会主义合格建设者和接班人的应时之举。率先面向师范生开设人工智能必修课程，是天津师大积极推动人工智能与教育深度融合下的“先手棋”、打的“主动仗”。

据了解，下学期学校将进一步组织人工智能学院、计算机与信息工程学院等相关专业学院，面向2024级全体本科新生全面开设人工智能必修课程，打造系列人工智能素养课程和前沿拓展课程，支持学生学习和运用人工智能技术来推进跨学科前沿探索，为培养复合型创新人才提供支撑。

下一步，天津师大还将通过重塑专业、课程、教材等教育教学体系，搭建产教融合协同育人平台，加速提升改造教学软硬件环境，全面提高教师数字素养和教学技能等举措，有序推进教育数字化、智能化改革，出好“人工智能+教育”的“组合拳”，为促进教育高质量发展提供有力支撑。

来源：2024年5月22日 中国教师报今日头条号